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    “老哥你看咋样，这社学应该能跟陛下交差了吧？”

    江宁镇钱家庄原社学处，指着眼前已经大致完工，只剩下最后细节装修的社学，在对学校未来的教学设想做了一通详细介绍后，钱宽不禁面带得色的转头望向了一旁的老朱。

    洪武十三年八月，经过大半年的修建，被老朱作为试验田的江宁镇社学终于是差不多建成了。

    比起原本那只有一间教室的‘培训班’式社学来，如今这新社学在钱宽的‘借鉴’下，却是被他按‘年级’、教学内容分成了二十多个班。

    而且相比于以往在《三字经》、《百家姓》及《千字文》为基础开展的四书五经为主，史、历、算及律令为辅的教学内容来，新社学的教学内容却是刚好反了过来。

    在钱宽的规划中，术算、律令甚至是各种带有‘手艺’性质的手工课，才是新社学的主流教学内容。

    四书五经这些‘高端’玩意儿，却是与基础的《三字经》之类启蒙读物地位并没什么两样。

    没办法，‘考公’的独木桥太窄，总得现实点儿不是？

    所以，不管是从规模还是正规性、实用性上来说，如今的新社学都远不是从前的钱家庄社学、或者说整个大明的社学所能比拟的。

    “交差？交得了，当然交得了！哈哈哈哈……”

    听到钱宽那自得不已的询问，冒充汤和代表自已来‘验收’的洪武大帝，此刻也是不由自主的畅快大笑起来。

    没办法，谁叫苦出生的洪武大帝是注重真材实学的实干派呢。所以面对这么一所前无古人的综合性社学，能不让他欣喜？

    “哈哈，有国公爷这句话就好！咱终于可以……”

    听到‘汤和’的肯定，任务完成的钱宽却是又准备继续自已做米虫的躺平生活了。

    “钱宽接旨！”

    然而，还没等他高兴完呢，伴随着一卷熟悉的金灿灿黑牛角卷轴如同变戏法般出现在老朱手上，一道让钱宽顿感不妙的宣旨声却是再一次回响在他耳边。
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